武蔵野市立本宿小学校

4年生は総合的な学習の時間に「地域安全マップ」についての学習をしています。フィールドワークで撮影した写真や学区域の地図を活用して、安全な場所と危険な場所をスライドにまとめました。
クラス内で発表をした後、3年生に向けても発表をしました。
発表後３年生からは「安全な場所と危険な場所の見分け方が分かった。」「通学路だけでなく、習い事で通る道も気をつけたい。」といった感想があがり、思いが伝わった４年生も嬉しそうな表情をしていました。

４年生の算数の授業でそろばんの学習をしています。
そろばんを使って数を表したり、たし算やひき算の計算の仕方を学習しました。
これまで数回しか使ったことがないという児童がほとんどでしたが、数字を見るだけでない方法で計算を解くことに興味をもって取り組んでいました。

4年生は、総合的な学習の時間に「地域安全マップ」について学んでいます。
6月10日には、地区班ごとに分かれ、犯罪が起きやすい場所や起きにくい場所を探しに行きました。
普段過ごしている地域も、「危険・安全」の視点で見てみると、多くの発見がありました。
児童の安全を見守ってくださった保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

４年生は、運動会に向けて「ダイナミック琉球」を練習しています。
曲のはじめと終わりは、沖縄の伝統芸能であるエイサーを踊ります。
曲の中間部は、「体を支えるグループ」「フラフープ・フラッググループ」「長縄グループ」「ボールグループ」の4つに分かれて演技をします。
実行委員を中心に、子どもたちが技の種類や構成を考えました。
太鼓を使ったウェーブや元気のよい掛け声にも、ぜひご注目ください。
運動会まで残り１週間、さらに完成度を高めていこうと思います。

2月15日(木)、4年生の社会科見学がありました。
今回、訪れたのは、ふるさと工房五日市と小平市ふれあい下水道館でした。
ふるさと工房では、軍道紙作り体験を行いました。ちりより、かず打ち、紙すきといった、普段できない体験をすることができました。
下水道館では、下水道の中を実際に覗いたり、下水をきれいにしている微生物を観察したりしました。

どれも、初めての経験ばかりで
子ども達はワクワクしながら取り組むことができました。

1月11日　4年生は書き初めを行いました。
一画ごとに心を込めて、丁寧に書く姿がとても様になっていますね。

1月20日の学校公開では、子どもたちの書き初めを教室前に掲示します。
是非お越しください。

１月１０日、ゲストティーチャーを招いて
タグラグビーの講習を行いました。
ボールを持ったら、ゴールに向かって走る。守備は、ボールを持った子のタグを取りに行く。
とてもシンプルなルールで、誰でも参加できるのがタグラグビーの最大の魅力です。
これから体育でタグラグビーを行います。子どもたちはどこまで成長できるか楽しみですね。

最後の活動、ぶどう狩りをしました。一久園に到着すると、頭上にはたくさんぶどう。わくわくする気持ちが子どもたちの表情からよく分かりました。リフトに乗せてもらい、自分で選んで狩ったぶどうはきっと特別なものだと思います。
今日狩ったぶどうはお土産です。ぜひ、お子様と3日間の思い出を話しながら、美味しく召し上がってください。

「もう明日帰るの？」と、あっという間の楽しい時間を惜しむ声が聞こえてきます。
先程、宿舎であるグリーンヒルズニューみなみを出発しました。恵まれた天気の中、お世話になった宿舎の方や富士山、山中湖ともお別れをしてきました。この後は一久園でのぶどう狩りです。プレセカンドスクール最後の活動も、楽しんで行ってまいります。

生物多様性センターでは、動物や植物の生態系や環境について学びました。楽しみにしていた染物体験では、みんなで協力しながら味のある1枚に仕上げることができたようでした。
夕食のあとは、グループごとに夜の散歩に出かけました。その特別感を楽しみながら、東京よりも濃い暗闇の中、自然の空気を感じました。