- 文字サイズ
-
-
- ふりがな表示
-
- 音声読み上げ
-
- 背景色変更
-
-
アクセス認証
お知らせ
-
2025年02月07日 06:50:34
-
児童安全確保のため、保護者・地域・外部業者の皆様へお願い
児童の安全確保のため、保護者、地域、外部の皆様が校舎内へ立ち入る際は、必ず事務室で受付を行い、入校証を見えるところにご着用ください。
日記ページWHAT'S NEW
-
2025年02月10日 14:36:39
樫の実幼稚園、東保育園との交流会 - ２月６日の３時間目に、生活科「ようこと、わたしたちの学校へ」の学習で、樫の実幼稚園、東保育園との交流会を行いました。 まず、教室で、ひらがなを書く練習、学校クイズ、歌とダンスをしました。そのあと、校庭に出て、遊具での遊び、だるまさんがころんだ、こおりおになどをして一緒に楽しく過ごしました。最後にびゅんびゅんごまをプレゼントしました。 １年生にとってはじめて自分たちより下の年の子との関わりとな
-
2025年02月10日 10:32:04
体力づくり週間〜持久走〜 - ２月の月目標は「寒さに負けない体をつくろう」です。それに合わせて、２月３日（月）から10日（月）まで体力づくり週間として「持久走」を行っています。 低、中、高学年ごとにコースを分けて、５分間走をしています。持久走カードを塗っていくのを楽しみに、それぞれ頑張ってい走っている姿が見られます。寒い季節ですが、いつも終わったころには汗をかいたり、顔を赤らめたりして元気に運動している姿が見られます。これ
-
2025年02月06日 13:59:31
６年 理解教育 - はなみずき教室では、担任の先生と連携して、理解教育を実施しています。 ６年生は、「ito はなみずき版」というゲームを通して「価値観の違いを楽しもう」を実施しました。 「ito はなみずき版」は、 「心が休まる場所」「中学校までに身に付けるべきこと」等、 出題されたお題に対して、各自配られた数字に合ったものを、言葉で表現し、伝え合う活動です。 「心が休まる場所」の「40」では図書館とい
-
2025年02月06日 13:59:14
５年 理解教育 - はなみずき教室では、担任の先生と連携して、理解教育を実施しています。 ５年生は、「ヒトトイロ」というカードゲームを活用して「自分と友達の感じ方の違いを知ろう」を実施しました。 「ヒトトイロ」は、 「お寿司といえば」「本宿小学校といえば」等、出題されたお題に対して、イメージする色カードを選び、その色カードを選んだ理由を伝え合う活動です。 「本宿小学校」というお題に対して、はとを思い浮かべ
-
2025年02月06日 13:58:53
４年 理解教育 - はなみずき教室では、担任の先生と連携して、理解教育を実施しています。 ４年生は、「自分の色ってどんな色？」を実施しました。 「整理整頓が苦手。」「いろいろなことを思いつく。」「初めてのことをするとき、ドキドキする。」などが書かれたワークシートの中から、自分にあてはまると思う項目に〇をつけ、〇が付いた数だけ、当てはまる色(ピンク・オレンジ・黄色・青)のボールを、タブレット上で瓶の中に詰める活
ページ更新状況 WHAT'S NEW
- 2025年02月10日 16:12:55
- 2025年02月10日 16:11:29
- 2025年02月10日 14:36:39
