武蔵野市立本宿小学校

　本校では「元気な子」の育成を目指し、学級ごとに朝の時間を使って、体を動かして遊ぶ「元気タイム」を実施しています。
　この日は、第2回目の「元気タイム」です。子どもたちは、自分たちで話し合って決めた遊びを、学級のみんなと体を動かして元気いっぱい遊びました。
　朝から、体を動かすと気持ちがいいですね。笑顔で走り回ったり友達と声を掛け合ったりする様子がたくさん見られました。
　心と体が元気だと、自然と学習にも力が入りますね。第3回目は、どんな遊びをしたいかな？次の「元気タイム」も楽しみです！

本校では、異学年集団での交流活動を通して、ふれあいを深め、それぞれの発達段階に応じたメンバーシップ（上級生のリーダーシップと、下学年のフォロワーシップ）を育てることをねらいとして行っています。
今日は、今年度初めてのたてわり班活動です。
まずは、全員が自己紹介を行いました。6年生がお手本を見せて、下学年が続きます。全員の顔と名前を確認したら、簡単なゲームをして遊びました。
これから1年間、本宿小の仲間として、たくさん遊んで仲良くなっていきましょうね。

元オリンピアンの志水祐介先生をゲストティーチャーとしてお招きし、水球（アクアゲーム）の授業を行いました。
水慣れ、ボールパスの練習を行ったら、いよいよ水球に挑戦です。普段経験できないゲームを行い、子どもたちも大喜びです。最後は、子どもたちのチーム対オリンピアンチームで対決も行いました。大いに盛り上がりました。
水が得意な子も苦手な子も、みんな楽しみながら水の特性を知るよい機会となりました。

３年生の算数では、「長い長さ」の単元の学習をしています。
１ｍより長いものや、定規では測ることができない丸い形をしたものを巻尺を使って長さを測りました。「１０ｍってこんな長かったんだ」「もっと長い長さ測れないかな」など、長さに興味をもったり、もっと学習を深めていきたいと感想をもつ児童が多くいました。
算数でも体験する学習を多く取り入れ、日常生活に生かせるような量感の育成をしていきます。

6月10日、４年生は総合的な学習で地域安全マップを作るためのフィールドワークを行いました。

各クラスで６つの地区を分担し、「見えにくい」「入りやすい」という危険な場所を示すキーワードをもとに、自分たちの住んでいる町を観察しました。見つけたポイントを写真に撮ったり、地図にメモしたり、協力してフィールドワークを進めることができました。この後、各グループで写真や地図を見直し、地域安全マップを作っていきます。

今回のフィールドワークにあたり、全部で１２のグループそれぞれに、地域の方や保護者の方に同行していただきました。おかげさまで、安全にフィールドワークを終えることができました。ご協力いただいた地域・保護者の皆様、ありがとうございました。

武蔵野警察の方々から、自転車の安全な乗り方について教えていただきました。
　お話を聞いた後は、実際に自転車を運転しました。ヘルメットを正しくかぶり、点検された安全な自転車にまたがっていざ出発です！
　「右・左・右」と自分の目で安全を確認したり、駐車中の車の横を通る際は、ドアが開かないか車が動き出さないかいつも以上に気を付けたりしました。
　これで、3年生のみなさんは、自転車の乗り方をマスターできましたね。

３日目は、世界遺産「日光東照宮」を見学します。その雰囲気や歴史を感じながら、グルーブごとに見学しました。マナーを守り立派な態度でした。

お昼ご飯を食べた後は、お土産タイムです。家族のことなどを考えながら、思い思いに買い物をしました。さあ、学校へ向けて出発です。

【安全について学ぶ教室を行いました】
武蔵野警察署の方をお招きし、安全について学ぶ教室を行いました。
１・２年生は、不審な人から自分の身を守るための合言葉「いかのおすし」について学びました。「知らない人についていかない」「知らない人の車にのらない」など、自分を守るために大切なことを、実際に起こりそうな場面を思い浮かべながら、分かりやすく教えていただきました。
４年生は、万引きをしないことの大切さについて学びました。万引きは決してしてはいけないことであり、自分だけでなく家族や周りの人にも大きな影響を与えてしまうことを教えていただきました。子どもたちにとって、ルールを守って行動することの大切さを考えるよい機会となりました。
子どもたちは真剣に話を聞きながら、自分の安全や日頃の行動について考えることができました。これからも関係する機関と協力しながら、子どもたちが安心して学校生活を送れるよう、取り組みを続けてまいります。

出発の時は雨に降られましたが、移動教室中現地では、恵まれたで天候のもと、すべての行程を実施できました。これも、出発前に1年生から贈ってもらった「熊よけ鈴付き手作りてるてる坊主」のおかげですね。1年生.ありがとう。